MP Board 10th English First Flight Poem Amanda Question Answer : MP Board 10th English Amanda Question Answer Given with complete Explanation with Hindi that why students can learn easily and prepare for their exam and get brilliant success.
Amanda Poem
Every child feels that she/he is controlled and instructed not to do one thing or another. You too may feel that your freedom is curtailed. Write down some of the things you want to do, but your parents/ elders do not allow you to. To read the poem aloud, form pairs, each reading alternate stanzas. You are in for a surprise!
Don’t bite your nails, Amanda!
Don’t hunch your shoulders, Amanda!
Stop that slouching and sit up straight,
Amanda!
(There is a languid, emerald sea,
where the sole inhabitant is me—
a mermaid, drifting blissfully.)
Did you finish your homework, Amanda?
Did you tidy your room, Amanda?
I thought I told you to clean your shoes,
Amanda!
(I am an orphan, roaming the street.
I pattern soft dust with my hushed, bare feet.
The silence is golden, the freedom is sweet.)
Don’t eat that chocolate, Amanda!
Remember your acne, Amanda!
Will you please look at me when I’m speaking to you,
Amanda!
(I am Rapunzel, I have not a care;
life in a tower is tranquil and rare;
I’ll certainly never let down my bright hair!)
Stop that sulking at once, Amanda!
You’re always so moody, Amanda!
Anyone would think that I nagged at you,
Amanda!
………………. ROBIN KLEIN
हर बच्चा महसूस करता है कि उसे नियंत्रित किया जा रहा है और यह निर्देश दिया जा रहा है कि वह यह न करे या वह न करे। आपको भी लग सकता है कि आपकी स्वतंत्रता सीमित है। उन चीजों को लिखें जिन्हें आप करना चाहते हैं, लेकिन आपके माता-पिता/बड़े आपको नहीं करने देते। कविता को जोर से पढ़ने के लिए, जोड़े बनाएं, प्रत्येक वैकल्पिक पद्य पढ़ें। आप एक आश्चर्य में हैं!
“Amanda” कविता का हिंदी में अनुवाद और व्याख्या:
- नाखून मत काटो, अमांडा! अपने कंधे मत झुकाओ, अमांडा! उस आलस्य को बंद करो और सीधे बैठो, अमांडा!
- (एक आलसी, पन्ना-हरी सागर है, जहाँ केवल मैं हूँ— एक मत्स्यांगना, आनंदपूर्वक तैर रही है।)
- क्या आपने अपना होमवर्क पूरा किया, अमांडा? क्या आपने अपना कमरा साफ किया, अमांडा? मैंने सोचा कि मैंने आपको अपने जूते साफ करने के लिए कहा था, अमांडा!
- (मैं एक अनाथ हूँ, सड़क पर घूम रहा हूँ। मैं अपने शांत, नंगे पैरों से कोमल धूल के पैटर्न बनाता हूँ। मौन सोने के समान है, स्वतंत्रता मधुर है।)
- चॉकलेट मत खाओ, अमांडा! अपने मुहासों को याद करो, अमांडा! जब मैं आपसे बात कर रहा हूँ तो कृपया मेरी ओर देखो, अमांडा!
- (मैं रॅपन्ज़ेल हूँ, मुझे कोई परवाह नहीं है; टॉवर में जीवन शांत और दुर्लभ है; मैं निश्चित रूप से अपने चमकीले बाल कभी नहीं छोड़ूँगी!)
- इस तरह का रवैया तुरंत बंद करो, अमांडा! तुम हमेशा इतनी मूडी क्यों हो, अमांडा! कोई भी सोच सकता है कि मैं तुम्हें तंग कर रहा हूँ, अमांडा!
इस कविता में कवयित्री रॉबिन क्लीन ने एक बच्ची, अमांडा, की मनोस्थिति को दर्शाया है। अमांडा को उसके माता-पिता और बड़े हमेशा अनुशासित करने की कोशिश करते हैं और उसे स्वतंत्र महसूस करने का मौका नहीं देते। कविता में दिखाया गया है कि अमांडा कल्पनाओं की दुनिया में खुद को स्वतंत्र महसूस करती है, जैसे एक मत्स्यांगना, एक अनाथ, या रॅपन्ज़ेल।
कविता बच्चों की स्वाभाविक स्वतंत्रता और उनकी अपनी इच्छाओं की पूर्ति की चाह को उजागर करती है। यह भी दिखाती है कि माता-पिता की लगातार टोका-टोकी बच्चों को कैसे प्रभावित कर सकती है।
Thinking About the Poem Amanda Question Answer
Q1: How old do you think Amanda is? How do you know this?
Ans : Amanda seems to be a young girl, likely around 10-12 years old. This is inferred from the typical concerns about homework, tidiness, and personal habits that are common for children in this age group.
अमांडा एक युवा लड़की लगती है, संभवतः 10-12 साल की उम्र के आसपास। यह उसके होमवर्क, सफाई और व्यक्तिगत आदतों के सामान्य चिंताओं से समझा जा सकता है जो इस आयु वर्ग के बच्चों के लिए आम हैं।
Q2: Who do you think is speaking to her?
Ans : It is likely that Amanda’s mother or a parental figure is speaking to her, giving her instructions and admonishments.
संभावना है कि अमांडा की माँ या कोई अभिभावक उससे बात कर रहा है, उसे निर्देश और सलाह दे रहा है।
Q3: Why are Stanzas 2, 4, and 6 given in parenthesis?
Ans : Stanzas 2, 4, and 6 are in parenthesis to indicate Amanda’s thoughts and imagination, as she escapes mentally from the constant nagging and instructions.
पद 2, 4, और 6 को कोष्ठक में दिया गया है ताकि यह दिखाया जा सके कि अमांडा के विचार और कल्पना क्या हैं, क्योंकि वह निरंतर नोकझोंक और निर्देशों से मानसिक रूप से बचती है।
Q4: Who is the speaker in Stanzas 2, 4, and 6? Do you think this speaker is listening to the speaker in Stanzas 1, 3, 5, and 7?
Ans : The speaker in Stanzas 2, 4, and 6 is Amanda herself, expressing her inner thoughts and fantasies. No, this speaker is not listening to the speaker in Stanzas 1, 3, 5, and 7; instead, she is lost in her own world.
पद 2, 4, और 6 में बोलने वाला अमांडा खुद है, जो अपने आंतरिक विचारों और कल्पनाओं को व्यक्त कर रही है। नहीं, यह बोलने वाला पद 1, 3, 5, और 7 में बोलने वाले को नहीं सुन रहा है; इसके बजाय, वह अपनी ही दुनिया में खोई हुई है।
Q5: What could Amanda do if she were a mermaid ?
Ans : If Amanda were a mermaid, she could drift blissfully in the emerald sea, enjoying the freedom and tranquility without any nagging or instructions.
अगर अमांडा एक मत्स्यांगना होती, तो वह पन्ना सागर में आनंदपूर्वक तैर सकती थी, बिना किसी नोकझोंक या निर्देशों के स्वतंत्रता और शांति का आनंद ले सकती थी।
Q6: Is Amanda an orphan? Why does she say so?
Ans : No, Amanda is not an orphan. She says so because, in her imagination, being an orphan means having no one to nag or instruct her, which she equates with freedom.
नहीं, अमांडा अनाथ नहीं है। वह ऐसा कहती है क्योंकि उसकी कल्पना में, अनाथ होने का मतलब है कि कोई उसे नोकझोंक या निर्देश देने वाला नहीं है, जिसे वह स्वतंत्रता से जोड़ती है।
Q7: Do you know the story of Rapunzel? Why does she want to be Rapunzel?
Ans : Yes, Rapunzel is a fairy tale character who was locked in a tower. Amanda wants to be Rapunzel because she imagines life in the tower as tranquil and rare, with no one to disturb her.
हाँ, रॅपन्ज़ेल एक परीकथा की पात्र है जिसे एक टॉवर में बंद कर दिया गया था। अमांडा रॅपन्ज़ेल बनना चाहती है क्योंकि वह टॉवर में जीवन की कल्पना शांत और दुर्लभ मानती है, जहाँ कोई उसे परेशान नहीं करता।
Q8: What does the girl yearn for? What does this poem tell you about Amanda?
Ans : The girl yearns for freedom and a life without constant nagging. This poem tells us that Amanda feels controlled and restricted by the constant instructions and corrections she receives.
लड़की स्वतंत्रता और एक ऐसे जीवन की लालसा करती है जिसमें लगातार नोकझोंक न हो। यह कविता हमें बताती है कि अमांडा को लगातार मिल रहे निर्देशों और सुधारों से नियंत्रित और सीमित महसूस होता है।
Q9: Read the last stanza. Do you think Amanda is sulking and is moody?
Ans :Yes, Amanda is sulking and moody because of the constant nagging and lack of freedom. The poem indicates that her behavior is a reaction to the excessive control and criticism she faces.
हाँ, अमांडा मुंह फुला रही है और मूडी है क्योंकि उसे लगातार नोकझोंक और स्वतंत्रता की कमी का सामना करना पड़ता है। कविता बताती है कि उसका व्यवहार अत्यधिक नियंत्रण और आलोचना का प्रतिक्रिया है।
Central Idea of the Poem “Amanda”
The central idea of the poem “Amanda” is to highlight how excessive nagging and control by parents can lead a child to feel restricted and longing for freedom. Amanda escapes into her imagination to find solace from constant admonishments.
कविता “अमांडा” का केंद्रीय विचार यह है कि माता-पिता द्वारा अत्यधिक डांट-फटकार और नियंत्रण से बच्चा सीमित महसूस कर सकता है और स्वतंत्रता की लालसा कर सकता है। अमांडा निरंतर फटकार से राहत पाने के लिए अपनी कल्पना में डूब जाती है।
MP Board 10th English First Flight Poem Question Answer
- Dust of Snow by Robert Frost
- Fire and Ice by Robert Frost
- A Tiger in the Zoo by Leslie Norris
- How to Tell Wild Animals by Carolyn Wells
- The Ball Poem by John Berryman
- Amanda! by Robin Klein
- The Trees by Adrienne Rich
- Fog by Carl Sandburg
- The Tale of Custard the Dragon by Ogden Nash
- For Anne Gregory by William Butler Yeats